« Écris-moi une capsule » : un défi de sensibilisation des Internautes à leurs droits et devoirs
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par Gilles de Saint-Exupéryjeudi 17 novembre 2011 posté dans éducation 2.0
Dans le cadre des Ateliers Étudiants du Centre de Recherche en Droit Public, un collectif d’étudiants en droit a décidé de lancer le projet « Écris-moi une capsule » : un défi de sensibilisation des droits et devoirs des utilisateurs d’Internet.
Si la « célèbre » Loi concernant le cadre juridique des technologies de l’information a mis en place un cadre juridique favorisant l’utilisation des technologies de l’information au Québec, elle ne peut remplir seule ce rôle ! L’éducation et la (... plus de détails)
Les Ateliers étudiants du CRDP recrutent pour un projet d’éducation 2.0 en TI !
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par Gilles de Saint-Exupérymercredi 5 octobre 2011 posté dans éducation 2.0
Les Ateliers étudiants du Centre de recherche en droit public recherchent des étudiants intéressés par s’investir dans un projet novateur durant l’année scolaire 2011 - 2012.
Géré par un collectif d’étudiant, le projet aura pour objectif de mettre en place d’ici la fin de l’année scolaire plusieurs capsules éducatives, sous forme écrite et vidéo, ayant pour sujet : « Internet et le droit ».
À destination du grand public, et plus particulièrement des jeunes, ces capsules aborderont des thèmes tels que « La (... plus de détails)
Meilleurs travaux 2010/2011
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par Vincent Gautraismercredi 7 septembre 2011 posté dans éducation 2.0
Dans la même lignée que le précédent billet identifiant 5 billets de grande qualité, voici un échantillon de 3 excellents travaux que j’ai également eu l’occasion de lire cette année dans le cadre de la correction de mes cours DRT 6903 (Droit du commerce électronique) et DRT 6929O (Droit des affaires électroniques). Bien sûr, cette sélection est un peu arbitraire omettant d’en citer d’autres qui auraient mérité tout autant d’être mentionnés. Néanmoins, ce sont assurément de beaux exemples de travaux (... plus de détails)
Meilleurs blogues année 2010/2011
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par Vincent Gautraismercredi 31 août 2011 posté dans éducation 2.0
Quelques heures après mon premier cours dans le cadre du DRT 6903 que je donne cet automne (droit du commerce électronique), je me suis engagé auprès de mes étudiants à leur indiquer des exemples de bons billets publiés l’année passée ainsi que les meilleurs travaux qui furent produits par les étudiants. En effet, et dans la mesure où je continue ce mode d’évaluation, rien de tel que leur offrir une sélection d’exemples à suivre.
Le résultat est la conséquence de mon seul jugement, n’ayant pas concocté (... plus de détails)
Message à mes étudiants 2.0 (automne 2011)
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par Vincent Gautraismercredi 31 août 2011 posté dans éducation 2.0
Conformément à ce que j’ai pu expliquer à mes étudiants lors du premier cours en droit du commerce électronique 1 (DRT 6903), je persiste donc et signe pour encore une fois à les évaluer en utilisant des moyens très web 2.0 (blogue + twitter). En effet, ils seront obligés de bloguer (40%) et devront également se constituer un compte twitter (10%) ; et l’alimenter bien entendu. Ainsi, par ces moyens, il sera possible de m’assurer qu’ils suivent l’actualité dans un domaine où justement elle est (... plus de détails)
Message à mes étudiants 2.0 (hiver 2011)
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par Vincent Gautraisjeudi 20 janvier 2011 posté dans éducation 2.0
Conformément à ce que j’ai pu expliquer à mes étudiants lors du premier cours en droit du commerce électronique 1 (DRT 6903), je persiste donc et signe pour encore une fois les évaluer en utilisant des moyens très web 2.0 (blogue + twitter). En effet, ils seront obligés de bloguer (40%) et devront également se constituer un compte twitter (10%) ; et l’alimenter bien entendu. Ainsi, par ces moyens, il sera possible de m’assurer qu’ils suivent l’actualité dans un domaine où justement elle est (... plus de détails)
Prix Clawbies 2010
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par Vincent Gautraismercredi 5 janvier 2011 posté dans éducation 2.0
Avec 4 jours de retard, je viens de me rendre compte que le site que j’édite maintenant depuis bientôt 4 ans a reçu le clawbies 2010 (pour « Canadian Law Blog Awards ») dans la catégorie « Law Professor/Law Faculty Blog Award ».
Merci donc a Steve Matthews qui chapeaute ce « concours » depuis plusieurs années (qui m’avait d’ailleurs déjà valu une mention dans le passé) pour sa décision et ses gentils commentaires que je me permets de reprendre ici :
« Paralleling the growth of practitioner blogs in (... plus de détails)
Le Plan de développement des usages du numérique dans les écoles françaises
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par Caroline Valletvendredi 3 décembre 2010 posté dans éducation 2.0
Caroline Vallet, postdoctorante au CICC
Le 25 novembre de cette année, le Ministre de l’Éducation, de la Jeunesse et de la Vie associative a dévoilé les grands axes du Plan de développement des usages du numérique à l’école.
En effet, « Sur les 27 pays de l’Union européenne, la France est au 22e rang pour l’usage du numérique dans le cadre scolaire », énonce le Ministre. C’est ainsi que le Plan a pour objectif de rentrer l’école plus adaptée aux pratiques des jeunes qui utilisent de plus en plus les (... plus de détails)
La sensibilisation des jeunes à la protection de la vie privée
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mercredi 1er décembre 2010 posté dans éducation 2.0
Par Caroline Vallet, postdoctorante au CICC
Cette semaine, en France, la Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés (CNIL) a décidé de mettre l’accent sur la protection de la vie privée des jeunes sur Internet.
En effet, une édition spéciale de « Mon Quotidien », le journal d’actualité des jeunes, a été publiée afin de promouvoir la protection de la vie privée des jeunes lorsqu’ils naviguent sur le réseau Internet. L’objectif est de sensibiliser les jeunes sur cette question. C’est ainsi (... plus de détails)
Message à mes étudiants 2.0 (automne 2010)
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par Vincent Gautraismercredi 25 août 2010 posté dans éducation 2.0
A moins d’une heure de mon premier cours droit du commerce électronique 1 (DRT 6903) où l’on s’apprête à parler notamment de Serres et de Naughton, je persiste donc et signe pour encore une fois les évaluer en utilisant des moyens très web 2.0 (blogue + twitter). En effet, ils seront obligés de bloguer (40%) et devront également se constituer un compte twitter (10%) ; et l’alimenter bien entendu. Ainsi, par ces moyens, il sera possible de m’assurer qu’ils suivent l’actualité dans un domaine où (... plus de détails)
Apprenons aux enfants à avoir un comportement sans risque sur le web
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par Caroline Valletvendredi 30 avril 2010 posté dans éducation 2.0
Caroline Vallet est Post doctorante au Centre internationale de criminologie comparée (CICC) de l’Université de Montréal.
Le Web 2.0, comme la plupart le savent, peut être comparé au Yin et au Yang de la philosophie chinoise : un côté blanc, lumineux qui nous permet de communiquer, de partager, d’échanger, d’apprendre, d’avoir une autre vision du monde, et un autre côté noir, sombre qui est le domaine de la criminalité, pas toujours professionnel.
Finalement, il n’est que le pâle reflet du monde réel (... plus de détails)
Message à mes étudiants 2.0
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par Vincent Gautraismardi 25 août 2009 posté dans éducation 2.0
Je sors de mon cours droit du commerce électronique 1 (DRT 6903) où j’ai rencontré une bonne vingtaine d’étudiants qui me semblaient bien allumés et pas trop choqués du mode d’évaluation très web 2.0 (blogue + twitter) que je leur proposais. Néanmoins, et afin de m’assurer que cette façon de faire soit la plus fructueuse possible, je leur transmets comme convenu des pistes (bien peu exhaustives) pour diriger leurs recherches, densifier leur communautés de sources d’information. Voici donc 3 promesses (... plus de détails)